Projekttage Nachhaltigkeit und Biosphäre

Amsel, Drossel, Fink und Star und die ganze Vogelschar –  teilen sich zuweilen mit uns Menschen den heimischen Garten…. Oh, wie schade! Jetzt ist der kleine Piepmatz auch schon wieder weg… Welcher Vogel war das jetzt nochmal? Und welche Stimme gehört zu ihm? In diesem Projekt kannst du zum Experten über unsere heimischen Gartenvögel werden und spannende Rätsel lösen.

Wir fragen uns außerdem, wie ein Garten aussehen muss, dass die Vögel darin gut leben können. Denn UNSER Garten ist IHR Lebensraum. In diesem Projekt wirst du auch kreativ: Wir bauen Nistkästen und gestalten hübsche Futterstationen. Natürlich wollen wir heimische Gartenvögel  live beobachten.

Mein ❤️ schlägt für Tiere. Deins auch?

Wenn ja, dann bist du in diesem Projekt genau richtig. Gemeinsam machen wir uns Gedanken darüber, wie wir uns für Tiere einsetzen können:

Beim Einkaufen finden wir heraus, ob die Eier von glücklichen Hühnern stammen. Wir lernen, wie man einen Garten igelfreundlich gestalten kann und bauen ein Igelhaus. Gemeinsam besuchen wir die Fellnasen im Tierheim und ehemalige Nutztiere auf einem Gnadenhof. Natürlich kommt das Kuh-Kuscheln nicht zu kurz.

Dosen, Tetrapacks oder eine alte Jeans… – das alles ist eindeutig zu schade für die Mülltonne oder den Altkleidercontainer! “Aus Alt mach Neu” lautet das Motto unseres Upcycling-Projekts. Wir freuen uns schon darauf, mit dir zusammen tolle Bastelideen oder Nähprojekte zu verwirklichen.

Zocker aufgepasst! Hier kannst du dein eigenes Spiel erfinden – natürlich nachhaltig! In diesem Projekt kommen alle auf ihre Kosten, die folgende Leidenschaften teilen: Erfinden, Basteln, Spielen. Es versteht sich von selbst, dass unser Projekt auch ein Spiel ist: Das beste Cardboard arcade Game gewinnt!

Bitte mitbringen: Du bekommst nach Anmeldung eine Liste.

Von unserer Wacholderheide nicht wegzudenken sind die Schafe als Landschaftspfleger Nummer 1. Wir erkunden gemeinsam die Natur und lernen die Arbeit eines Schäfers kennen. Du wirst staunen, wie modern dieser Beruf ist. Der Schäfer von heute ist natürlich digital unterwegs… Aus der Wolle der Schafe filzen wir schöne Dinge und im Kochworkshop bereiten wir einen Lammburger oder einen vegetarischen Linsenburger zu.

Du hörst die Bienen summen, das Gras kitzelt unter deinen nackten Füßen, nach der Blütenpracht im Frühjahr siehst du im Sommer schon die ersten Früchte an den Bäumen. Eine Streuobstwiese ist mehr als ein Stück Rasen, denn hier zeigt sich das pure Leben.

Wir besuchen einen Imker, bauen gemeinsam ein Insektenhotel. Als weiteres Highlight gehen wir ins Backhaus (der Holzofen wird mit Ästen von Obstbäumen angefeuert) und wir begeben uns auf eine Spurensuche durch Wiese und Wald.

Wir haben erst in letzter Zeit vergessen, wie Nachhaltigkeit geht. Das glaubst du nicht? – Tatsächlich: Wer umweltfreundlicher und nachhaltig leben möchte, kann sich an den eigenen Großeltern oft ein Beispiel nehmen.  Unsere Großmütter und Großväter sind in einer Zeit aufgewachsen, in der es kein Plastik oder keine Frischhaltefolie gab und als “Zero Waste” bereits gelebt wurde, ohne diesen englischen Begriff zu kennen. Lebensmittel waren ein kostbares Gut, sie wurden nicht weggeworfen, sondern beim Kochen restlos verwertet oder haltbar gemacht. Ganz unbewusst war das Konsumverhalten dieser Generation weitaus nachhaltiger als heute.

Gemeinsam wollen wir uns anschauen, wie die Vorratshaltung, das Kochen und Backen zu Omas Zeiten funktioniert haben (und probieren es auch aus!), um daraus wichtige Tipps und Anregungen für unseren Umgang mit Lebensmitteln heute zu gewinnen.

In diesem Projekt werden wir erkunden, wie das Thema „Nachhaltigkeit“ im Tennissport umgesetzt wird.

Dabei wird es schwerpunktmäßig um folgende Themen gehen:

1. Was kann ein Tennisverein tun, um neue Mitglieder zu gewinnen, damit sein Fortbestand gesichert wird?
2. Wie wird der Gedanke der Nachhaltigkeit beim Bau der neuen Tennishalle in Münsingen verwirklicht?
3. Welche Maßnahmen kann ein Tennisverein ergreifen, um den Energieverbrauch zu senken?
4. Inwiefern wird das Thema „Nachhaltigkeit“ beim WTB umgesetzt?

Natürlich wird das Tennisspielen nicht zu kurz kommen.

Auch Anfänger sind willkommen. Unter Anleitung von erfahrenen Tennisspielern aus unserer Schule werden sie diesen schönen Sport erlernen.

Bitte mitbringen: Tennisausrüstung, Schläger gibt es auch vom Verein

Weißt du, wie viel Sternlein stehen?

Sicher kennt ihr das Lied und habt euch auch die Frage schon gestellt. Eigentlich müsste sie lauten: Wie viele Sterne können wir sehen, wenn wir nachts an den Himmel schauen. Denn wir sehen sie nicht alle. Schon durch ein normales Fernglas erkennen wir viele viele mehr, und in einem richtigen Teleskop noch mehr.

So richtig schön funkeln die Sterne am dunklen Himmel mitten in der Nacht, weit weg von Ortschaften mit Lampen und Scheinwerfern. Denn deren Licht überdeckt die feineren Sterne.

Doch es gibt mehr als nur den schönen Anblick. Tiere und Pflanzen benötigen die Dunkelheit, den nächtlichen Rhythmus aus Neu- und Vollmond.

Wie können wir die Dunkelheit erhalten und welche Art von Licht ist schonender für die Natur? Können wir das messen, und wie ist es in Münsingen?

Was sehen wir nachts am Himmel, wie erkennen wir es, und warum staunen wir umso mehr, je mehr wir davon verstehen?

Bitte mitbringen: Schreibsachen, Fernglas

Zeit: Wir werden ein- oder zweimal spät abends draußen sein, dafür dann morgens nicht in die Schule kommen.

Wisst ihr, dass Libellen die meiste Zeit ihres Lebens im Wasser verbringen? Wisst ihr, dass auch der Schulteich zum Pausengelände gehört und ihr mit ganz viel Glück dort Libellen beobachten könnt?

Im Rahmen der Projekttage werden wir in diesem Projekt das Biotop auf Vordermann bringen und die Tiere und Pflanzen im Teich kennenlernen. Darüber hinaus werden wir uns über Ideen unterhalten, wie wir den Bereich um den Teich besser nutzen können. Sitzgelegenheiten, Tische auf Vordermann bringen oder gemütliche Plätze erschaffen. Dies ist Ziel des Projekts. Falls du Interesse an der Natur, aber auch am handwerklichen Arbeiten hast, bist du herzlich eingeladen. Schaffen wir eine kleine grüne Oase im hinteren Bereich der Schule!

Bitte mitbringen: Gummistiefel, Gummihandschuhe, Schaufel, Rechen, Akkuschrauber, Ideen …

In diesem Projekt wollen wir herausfinden, wo aus der Region unser Essen herkommt. Gemeinsam besuchen wir einen Ziegenhof, eine Eismanufaktur und viele umliegende Bauernhöfe – und das alles mit dem Fahrrad! Fünf Tage voller Abenteuer und leckerem Essen warten auf dich! Wir freuen uns schon riesig!

Hast du Lust mit uns gemeinsam nachhaltig zu kochen (regional oder vegan) oder im Backhaus mit Holz zu backen? Dann melde dich für unser Projekt in der Schulküche in Mehrstetten an. Es gibt eine zeitlich passende Busverbindung von Münsingen.

Nach der Arbeit kommt das Vergnügen und wir probieren unsere Gerichte gemeinsam. Die Kosten für die Lebensmittel werden unter den Teilnehmern aufgeteilt.

Wir freuen uns auf euch!

Kosten: 10-15 Euro

“Holz zum Klingen bringen” ist ein Wettbewerb, der von unserem Kooperationspartner Schwörer Haus zusammen mit der Philharmonie Reutlingen ins Leben gerufen wurde, um unser Bewusstsein über den nachwachsenden Rohstoff “Holz” zu schärfen und dieses zum Klingen zu bringen.

Ein richtiges Instument zu bauen ist eine spannende Herausforderung! Nicht immer braucht es dazu teures Tropenholz, dessen Einsatz in Bezug auf Nachhaltigkeit problematisch ist. Vielleicht schaffen WIR es ja auch einmal anders….. Lasst es uns zusammen ausprobieren!

Wir brauchen dazu auf jeden Fall begeisterte Musiker, kreative Erfinder mit guten Ideen, geschickte Handwerker und viele Wissbegierige, die einfach Lust am Forschen und Ausprobieren haben. Das Ganze ist dann natürlich eine Challenge, bei der wir uns mit anderen Schulen messen werden. Unser Ergebnis werden wir vor einer Jury in der Philharmonie Reutlingen präsentieren.

Wenn du Teil dieses besonderen musikalischen Abenteuers sein willst, bist Du in diesem Projekt ganz herzlich willkommen!

Wichtige Info: Alle Schülerinnen und Schüler, die an diesem Wettbewerb teilnehmen, dürfen in der Projektwoche ein zweites Projekt wählen. Der Wettbewerb startet schon vor der Projektwoche. Erster Treff: Montag, 6. Mai, 2. Stunde in R 030.

Do you love books? Do you want to read more in English? Come to the English book club! We’ll make ourselves a cozy reading room at school and read our books with snacks that we prepare. We’ll create book related arts and crafts, learn how to write book reviews, share our favorite books, and set up a book bazar for our school! Anyone who likes to read and enjoys English or wants to improve their English reading skills is welcome!

Liebst du Bücher? Möchtest du mehr auf Englisch lesen? Komm in den englischen Buchclub! Wir richten uns in der Schule ein gemütliches Lesezimmer ein und lesen unsere Bücher mit Snacks, die wir vorbereiten. Wir kreieren Kunstprojekte zum Thema Bücher, lernen, wie man Buchrezensionen schreibt, teilen unsere Lieblingsbücher miteinander und richten einen Bücherbasar für unsere Schule ein! Jeder, der gerne liest und Spaß an Englisch hat oder seine Englischkenntnisse verbessern möchte, ist herzlich willkommen!

Bitte mitbringen: 2-3 englische Bücher, die du lesen möchtest; eine Schere, Buntstifte, Klebestift, Tesa und was du sonst so zum Basteln brauchst…

Wir werden uns während der Projekttage mit dem Erhalt des Waldes beschäftigen. Ein wichtiger Aspekt des Waldes ist seine Funktion als Lebensraum. In diesem Zusammenhang wird uns das Forstamt Münsingen Einblicke in die Waldbewirtschaftung gewähren, wobei wir auch die Rolle des Wildes und die Notwendigkeiten, die sich daraus ergeben, näher beleuchten werden. Hier wird auch die Jagd eine Rolle spielen und wir werden gemeinsam mit dem Forstamt Beobachtungs- und Ansitzeinrichtungen bauen. Wer sich in dieser Richtung interessiert, ist herzlich willkommen, eine Altersbeschränkung gibt es nicht.

Bitte mitbringen: Montag: Block+Stifte. Di-Do: Festes Schuhwerk, Arbeitshandschuhe, Arbeitskleidung/nicht die besten Sachen, Regen-/Sonnenschutz

Zeit: Montag 8.30 Uhr – 12.00 Uhr, Dienstag-Donnerstag 08.30 Uhr – max. 16.00 Uhr (Praxisteil im Wald), Freitag 08.30 Uhr – 12.50 Uhr

Vor fast 100 Jahren wurde an der höchsten Stelle des Münsinger Beutenlayberges eine Gipfelpyramide errichtet, die in Vergessenheit geraten ist und vor wenigen Jahren wiederentdeckt wurde. Wir wollen diese mittlerweile etwas zerfallene Pyramide unter Einsatz von Traktor und Anhänger mit Mörtel und Steinen reparieren und dabei vieles über die typische Alblandschaft auf dem Münsinger Hausberg lernen.
Dabei sind wir die ganze Zeit an der frischen Luft, egal wie das Wetter ist. Die fertige Pyramide wird später mit einer großen Tafel für Spaziergänger versehen.

Bitte mitbringen: Arbeitskleidung, Arbeitshandschuhe, dem Wetter angepasste Kleidung, Kopfbedeckung, Vesper/Getränk, Baueimer

Wir wollen mit euch eine Kleider- und Spielzeugtauschbörse organisieren, die während des Schulfestes geöffnet sein soll.

Dazu gehören:

• die Einrichtung eines Ladens
• Aufbau von Umkleidekabinen
• Gestaltung von Werbung
• Annahme und Sortierung von Kleidungsstücken
• Die Beschäftigung mit der Herkunft und dem ökologischen Fußabdruck unserer Kleidung

Wir freuen uns auf dich!

Sei ehrlich! Dein Kleiderschrank ist prall gefüllt und doch trägst du immer nur höchstens die Hälfte? Die Zeit für Kleiderkreisel hat dir wieder mal gefehlt? Kein Abnehmer aus dem Bekanntenkreis hat sich finden lassen und wieder einmal wandert alles in die Tonne oder auf den Dachboden! Gemeinsam wollen wir eine Kleiderboutique mit Schätzen vom Speicher erstellen und sie zu günstigen Preisen weitergeben. Die Einnahmen sollen verschiedenen sozialen Projekten zugute kommen, die nicht verkaufte Ware der Kleiderkammer des Roten Kreuzes oder den Mariaberger Heimen gespendet werden.

Bitte mitbringen (soweit vorhanden): Mit Namen beschriftete Kleiderbügel, zusammenklappbare Kleiderstangen, Herrendiener / Mannequins, Kleider (ab Größe xs), Schuhe  (ab Größe 36), Accessoires (Tücher, Gürtel, Hüte, Taschen)

Jeder Bissen zählt auf dem Weg zu einer grüneren Zukunft! Bei dem Projekt „Grüne Küche, Grüne Zukunft“ steht nicht nur der Genuss im Mittelpunkt, sondern auch die Verantwortung für unseren Planeten. Lass uns gemeinsam auf eine kulinarische Reise gehen, bei der wir unseren ökologischen Fußabdruck reduzieren.

Während des Projekts erforschen wir die Nachhaltigkeit verschiedener Produkte, die tagtäglich auf unserem Teller landen. Wir stellen uns die Fragen: Woher kommen unsere Lebensmittel? Wie wurden sie angebaut oder hergestellt? Und welchen Einfluss haben sie auf unsere Umwelt und Gesellschaft?
Doch damit nicht genug! Wir werden selbst zu Meisterköch*innen und entdecken die Kunst des nachhaltigen Kochens. Gemeinsam experimentieren wir mit saisonalen und regionalen Zutaten und lassen uns von kreativen Rezepten inspirieren.
Als Höhepunkt unseres Projekts erstellen wir unser eigenes nachhaltiges Rezeptebuch mit unseren Lieblingsrezepten und Tipps für einen nachhaltigen Einkauf.

Schnapp dir deine Kochschürze und lass uns gemeinsam die Küche der Zukunft entdecken!

Du willst noch besser in deiner Lieblingssportart werden oder dich einfach nur ausgeglichen und entspannt in deinem eigenen Körper fühlen? Dann ist das Projekt „Fit und gesund durch den Schulalltag“ genau das Richtige für dich! Hier zeige ich dir verschiedene Übungen aus dem Mobility-, Kraft/Ausdauer- und Kampfsportbereich, mit denen deine körperlichen Fähigkeiten ein neues Level erreichen werden. Der Schwerpunkt wird dabei auf dem Training ohne Geräte liegen. Außerdem erfährst du, welche Muskeln bei der jeweiligen Übung gerade beansprucht bzw. gedehnt werden. Durch das Projekt bist du in der Lage, dir für dich passende Workouts zu überlegen und durchzuführen.

Ein weiterer Punkt wird das Thema Ernährung sein. Welche Nahrungsmittel eignen sich für den Muskelaufbau am besten? Was macht denn eine gesunde Ernährung aus? Mit diesen Fragen werden wir uns ausführlich auseinandersetzen, sodass du dir einen eigenen Ernährungsplan erstellen kannst.

Bitte mitbringen: rutschfeste Matte, Handtuch, Sportkleidung, Schreibzeug

Welche Bedeutung kann künstlerische Produktivität für das Thema Nachhaltigkeit gewinnen? – Mit dieser Frage hat sich Matthias Fuchs insbesondere in den Jahren 2021/2022 beschäftigt, als er den Umweltethiker Markus Vogt[1]  beim Schreiben des weltlichen Oratoriums „Wir sind Erde“ unterstützt hat. In diesem Werk geht es um aktuell brennende Fragen der Umweltkrise. Es wurde unter Leitung des Komponisten Gregor Mayrhofer[2] am 13.11.2022 mit dem „Orchester des Wandels“ in der Berliner Philharmonie uraufgeführt. Die Musiker dieses Orchesters stammen aus deutschen Berufsorchestern und spielen ehrenamtlich für Klima und Umweltschutz.[3]

Im Projekt werden wir von einzelnen Ausschnitten des Oratoriums ausgehen, um dann sehr bald zum selbstständigen Verfassen von Texten zu gelangen. Dabei unterstützt uns Doris Arnold als Spezialistin für kreatives Schreiben. Für die Präsentation am Samstag werden wir Plakate mit unseren Texten gestalten. Falls gewünscht, können wir einzelne Texte in einer Aufführung zum Klingen bringen. Insgesamt geht es um Textproduktion – Musik – Sprechgestaltung – Performance.

[1] Ludwig-Maximilians-Universität München

[2] Wer Interesse hat, kann sich auf der Homepage des Komponisten Gregor Mayrhofer kundig machen. Dort findet man eine von dem Regisseur Max Kronawitter geschnittene Fassung der Uraufführung.

[3] https://www.orchester-des-wandels.de

Bitte mitbringen: Papier und Schreibzeug (Füller oder Kugelschreiber wegen der Kopierfähigkeit der Texte)

Beautiful words are not enough to save the world – or are they? In order to make changes, we need to make our voices heard. In this poetry slam project, we will focus on environmental, social and economic problems. In order to be well-informed about these issues, we will talk to experts and learn from their experience. The information they provide, we will then use and turn into poetry. At the end of the week, each of you will have created their own artwork which will be presented in a poetry slam and might serve as an agent of change.

Bitte mitbringen: good English skills 🙂

Porentief rein und frühlingsfrischer Duft. Warum waschen Shampoo, Seife und Waschmittel alles sauber? Was sind das für Stoffe, die da auf der Inhaltsliste stehen? Machen sie auch wirklich nur sauber oder können sie sogar die Umwelt gefährden? Wir wollen uns mit den Inhaltsstoffen von Shampoo, Duschgel und Waschmittel beschäftigen und herausfinden, was für eine Funktion sie haben. Wir werden auch Seife selber herstellen und sie mit Duschgel und Shampoo vergleichen. Mit Blick auf die Inhaltsstoffe wollen wir schauen, welcher Stoff nachhaltig und biologisch abbaubar ist und am besten wäscht.

Bitte mitbringen: Schreibzeug, Block

Der Tourismus steht oft in der Kritik für zahlreiche Probleme verantwortlich zu sein. Angefangen mit einer schlechten Ökobilanz der Reise an sich, hohem Wasserverbrauch oder anderen Umweltbelastungen vor Ort. Neben den ökologischen Kritikpunkten stehen auch soziale Aspekte wie schlechte Arbeitsbedingungen für Beschäftigte, geschaffene Hierarchien zwischen Gästen und Einheimischen und Zerstörung lokaler Kulturen, im Fokus der Kritiker*innen. Trotz dieser Kritik möchten wir alle gerne weiterhin – und natürlich am liebsten ohne schlechtes Gewissen – Urlaub machen. Kann ein nachhaltiger Tourismus hier einen Ausweg bieten?

Dies untersuchen wir beispielhaft in den besonders betroffenen Bereichen Kreuzfahrt, Wintersport, Badeurlaub und alpinem Sommerurlaub. Um einen besseren Einblick zu bekommen, bleiben wir nicht in der Theorie, sondern führen eine oder mehrere Exkursion(en) an eine touristische Destination durch (das Ziel wird in Absprache mit den Teilnehmenden bestimmt).

Zeit: an einem oder an zwei Tagen ganztägige Exkursion

In diesem Projekt wirst du selbst journalistisch tätig und lernst verschiedene Formate und Methoden der Berichterstattung kennen.

Die Praxis steht dabei im Vordergrund und so wirst du selbst Interviews führen, Podcasts aufnehmen, schneiden und am Computer bearbeiten, Fotos auswählen, Überschriften finden und vieles mehr.

Wir begleiten dabei die Projekttage am Gymnasium multimedial und deine selbsterstellten Texte, Bilder, Videos und Audiobeiträge werden im Schülerblog veröffentlicht.

Bitte mitbringen: Schreibsachen

Du bist ambitionierter Biker? Super! Dann lass uns gemeinsam durchs Biosphärengebiet touren! Die Voraussetzung zur Teilnahme an dem Projekt ist eine gute Kondition, denn je nach Wetter fahren wir täglich 30 bis 50 km auf Rad- und Forstwegen. Eventuell werden wir auch eine 2-Tagestour mit Übernachtung im Biosphärengebiet unternehmen. Als besondere Herausforderung werden wir unsere Trips analog mit Karte und Kompass durchführen und auf eine digitale Routenplanung verzichten.

Was steht noch auf dem Programm? Auf unseren Ausfahrten besuchen wir das Biosphärenzentrum in Lauterach und angeln eine Forelle, die wir ausnehmen und über offenem Feuer grillen. Außerdem unternehmen wir eine Müllsammelaktion an einem “best point of view” und werden – falls nötig –  biologische Fahrradreiniger ausprobieren.

Bei schlechtem Wetter planen wir alternativ: Wir lernen das Münsinger Mobilitätskonzept kennen, entwerfen ein Team-T-Shirt mit biologischen Farben oder interviewen einen Profi-Mountainbiker.

Bitte mitbringen: Bio-Bike (MTB), kein E-Bike und Helm. Das MTB muss technisch in Ordnung sein (Bremsen, Schaltung)

Wo begegnet uns in Münsingen und Umgebung überall “Nachhaltigkiet”? Wir gehen zusammen auf Spurensuche! Ob Kleidung, Nahrung oder andere Konsumgüter – wir schauen, wo wir vor Ort nachhaltige Produkte kaufen, erfahren und erleben können und werden zum Produkttester. Dabei wollen wir auch verschiedene Siegel unter die Lupe nehmen und überprüfen, was genau dahintersteckt.

Ziel soll sein, dass wir einen nachhaltigen Stadtspaziergang mit unterschiedlichen Stationen entwerfen, den unsere jüngeren Schülerinnen und Schüler ablaufen können.

Bitte mitbringen: Evtl. Geld für ÖPNV oder Lebensmittel, evtl. Kosten für deinen persönlichen nachhaltigen Einkauf und für die Prokukttestung.

Sport hat eine wichtige Rolle in unserer Gesellschaft und Kultur. Deutschland ist ein sportlich aktives Land mit rund 87.00 Sportvereinen. Durch die sportlichen Aktivitäten und deren Infrastrukturen verändert Sport die Natur, ganze Landschaften und Siedlungsräume. Er hat also einen großen Einfluss auf unsere Umwelt. Da stellt sich die Frage: Sport auf Kosten der Natur? Wir sagen: Nein, Danke!

Diese Einstellung leben mittlerweile auch große Sportvereine, wie beispielsweise der VfB Stuttgart. Nachhaltigkeit nimmt auch im Sport eine immer bedeutendere Rolle ein.

Während der Projektwoche wollen wir das Thema „Nachhaltiger Sport“ genauer betrachten. Klimagerecht, energie- und ressourceneffizient, anpassungsfähig und sozial gerecht, wirtschaftlich effizient und nicht zuletzt erlebnisreich und gesund: All diese Aspekte kann der nachhaltige Sport erfüllen. Wie eine Sportveranstaltung aussehen kann, die viele der Aspekte erfüllt, werden wir herausfinden!

Du treibst gerne Sport und möchtest trotzdem verantwortungsvoll mit der Natur, der Umwelt und der Gesellschaft umgehen? Dann ist dieses Projekt genau das Richtige für dich!

Die Via Spluga ist ein historischer Pfad zwischen Splügen in der Schweiz nach Chiavenna in Italien. Nach zwei Vorbereitungs- und Recherchetagen werden wir am Mittwoch früh morgens mit Pkws nach Splügen fahren und von dort über den Splügenpass ins mediterrane Valchiavenna wandern (23 km). Dort übernachten wir in einer Herberge (Mehrbettzimmer), um am Donnerstag zu unserem Ziel Chiavenna aufzubrechen (14 km), von wo aus wir wieder den Bus nach Splügen nehmen.
Am Freitag Vorbereitung der Präsentation (Bildershow) für das Schulfest.
Wichtig: gute Kondition, Wanderausrüstung: Wanderstiefel (KEINE Turnschuhe!), Tagesrucksack, Regenschutz.

Zeit: Montag + Dienstag: Vorbereitung (in der Schule), voraussichtl. Mittwoch + Donnerstag: Wandertour, Freitag: Nachbereitung und Schulfestvorbereitung

Bitte mitbringen: Wanderausrüstung (Wanderstiefel, Regenschutz, Rucksack ca. 30L, gute Kondition), ca. 80€ (Fahrt und Unterkunft inkl. Frühstück)

Rassismus – doch nicht bei uns! Davon sind viele überzeugt, die nicht selbst von Bemerkungen über ihre Hautfarbe, ihre Herkunft oder ihren Namen betroffen sind. „War doch nicht ernst gemeint!“,  bekommt man vielleicht noch zu hören.

Viele Menschen erleben in ihrem Alltag Ausgrenzung, Nachteile oder rassistische Sprüche, weil sie nicht dem Klischee eines oder einer „typischen“ Deutschen entsprechen. Aber was heißt schon „typisch deutsch“?

Insbesondere Menschen, die aufgrund von Krieg oder Verfolgung nach Deutschland geflohen sind, erfahren nicht nur Gastfreundschaft, sondern auch Anfeindungen. Oft fehlt bei den „Einheimischen“ auch das Wissen, warum Menschen fliehen, und über deren Lebenssituation in einem für sie fremden Land.

Im Workshop sprechen wir mit Betroffenen, wie sie Ausgrenzung und Rassismus erleben, hören Fluchtgeschichten und schmieden Ideen für eine Gesellschaft, in der Menschen nicht nach Herkunft, Aussehen oder ihrem Flüchtlingsstatus beurteilt werden.

Der Strom in Münsingen – Haushalte, Kleingewerbe und Industrie – kommt fast zur Hälfte aus regenerativen Quellen! Mit den neuesten Entwicklungen wird auch ein großer Teil der Wärme der Stadt regenerativ erzeugt werden.

Doch wo und wie wird unsere Energie erzeugt? Welche Vorteile und Nachteile weisen die verschiedenen Erzeugungen auf? Wie funktionieren die Erzeugungsanlagen? Welche Pläne hat die Politik?

Wir wollen uns zusammen auf mehreren Exkursionen auf der Mittleren Alb verschiedene Formen regenerativer Energieerzeugung anschauen. Wir werden uns gemeinsam mit den Chancen, Problemen und Risiken auseinandersetzen und auch einen Blick in die (energetische) Zukunft wagen.

Unsere Themen: Biogas, Biomasse, Photovoltaik, Wasserkraft, Wasserstoff, Windkraft

Bitte mitbringen: Vesper für Mittagspausen bei Exkursionen, gutes Schuhwerk; Notizmöglichkeiten

Wie steht es um die Wasserqualität der Lauter? Um das zu ermitteln, planen wir eine ökotoxikologische Studie. Hierfür werden wir Proben von Lebewesen aus der Lauter entnehmen und diese an der Schule untersuchen, um den Saprobienindex zu bestimmen. Abschließend werden wir an die Universität Tübingen fahren, um Einblicke in die neuesten Forschungsergebnisse auf diesem Gebiet zu erhalten.

Klasse 9 – 12

Wir wollen am Beispiel einer Firma, die bisher ihre Energie über fossile Brennstoffe bezog, Alternativen der Energiegewinnung, z.B. Wasserstoff, betrachten. Wir werden die Elektrolyse als chemische Reaktion mit Hilfe eines Modells kennenlernen und andere Energieformen bzgl. ihrer Verwendbarkeit für die Transformation zu nachhaltigen Energieformen vergleichen. Gemeinsam mit den Teilnehmern des Projektes von Herrn de Lenardis werden wir z.B. die Kläranlage in Münsingen, die Seeburger Wasserkraftanlage und eine Biogasanlage besuchen. Geplant ist auch eine Betriebsbesichtigung in den Ausbildungsstätten der Firma Bosch in Reutlingen. Dort werden wir unsere Fragen bezüglich Energienutzung stellen.

Bitte mitbringen: Nach Möglichkeit einen Laptop

Habt ihr Lust, die Natur mit Poesie zu verzaubern? Dann seid ihr beim Projekt „Poesieweg Münsingen“ genau richtig! Gemeinsam erkunden wir die malerischsten Orte rund um Münsingen, halten unsere Eindrücke fotografisch und schriftlich fest und lassen uns von der Natur inspirieren. Anschließend verfassen wir eigene Gedichte und wählen klassische Werke aus, die zu den Orten passen. Diese poetischen Schätze werden auf liebevoll gestalteten Stelen verewigt und schmücken – in Zusammenarbeit mit der Stadt Münsingen – bald das Biosphärengebiet. Lasst uns gemeinsam die Feder schwingen und die Natur besingen! Seid dabei und lasst eure Kreativität erblühen – der „Poesieweg Münsingen“ wartet auf euch!

Bitte mitbringen: Laptop/Tablet und Kamera (falls vorhanden)

Du möchtest wissen, wie die Zukunft unserer Wirtschaft aussehen soll? Du fragst dich, wie Digitalisierung, Fachkräftemangel und der Umgang mit KI unser Leben verändern werden? Dann beschäftige dich damit, wie wir unsere Wirtschaft transformieren und fit für die Zukunft machen können.

In unserem Projekt behandeln wir zunächst wichtige Hintergründe zum Thema der ökonomischen Transformation und anschließend besucht ihr Unternehmen in der Region, um mit diesen gemeinsam über ihre Zukunftspläne zu sprechen. Zusammen mit einem Seminarkurs der JS1 gestaltet ihr für unser Schulfest eine Ausstellung zur wirtschaftlichen Zukunft unseres Landes.

Wir freuen uns auf Dich!

Zeit: Mi, Do bei Unternehmensbesuchen ggf. abweichende Zeiten, Freitag ab 14.30 Uhr Aufbau der Messe in der AHgr

Nachhaltigkeit – nur durch radikalen Klimaschutz realisierbar?

Ist Nachhaltigkeit ausschließlich durch ökologische Ziele erreichbar oder bedarf es einer Kombination mit weiteren Aspekten wie beispielsweise Ökonomie und Soziales, um die Entwicklung hin zu einer nachhaltigeren und generationengerechteren Gesellschaft zu realisieren?

Welche zusätzlichen Strategien und Maßnahmen sind notwendig, um die Gesellschaft nicht weiter zu spalten und dennoch den Weg in eine nachhaltige Zukunft gehen zu können?

Gemeinsam wollen wir im Rahmen einer Talkshow am Freitagabend mit verschiedenen Akteuren aus Bundes-, Landes- und Kommunalpolitik  sowie Wirtschaft und Gesellschaft ins Gespräch kommen und Lösungsmöglichkeiten diskutieren.

Die Arbeitsphase innerhalb der Projektwoche wird dazu genutzt, sich intensiv mit der Thematik auseinanderzusetzen, einen eigenen, differenzierten Standpunkt zu entwickeln und die Talkshow als Projektabschluss professionell vorzubereiten.

Bitte mitbringen: Schreibmaterial