Latein

Salvete!🙌 Die Lateiner der Klassen 8-10 unternahmen eine Studienfahrt nach Mainz. Auf dem Hinweg besichtigten sie die Saalburg, die älteste Rekonstruktion eines Römerlagers. In Mainz angekommen konnten sie immer wieder römische Reste im Stadtbild entdecken, wie beispielsweise das römische Theater am Bahnhof, Reste einer römischen Heizungsanlage, Grabsteine, Ehrenbögen und römische Straßenreste auf dem Kästerich. Im […]

📖🔖 Die Metamorphosen sind Verwandlungsgeschichten des antiken Autors Ovid. Im Lateinleistungskurs wurden viele verschiedene Metamorphosen gelesen und die Geschichten von Phaeton sowie von Daphne und Apoll kreativ umgesetzt. Viele Freude beim Anschauen!😃🙌

🏆Die 10. Klasse feierte das bestandene Latinum mit selbstgebackenem Fladenbrot, Moretum und Traubensaft.🍇🫓 Mit einer selbstgebastelten und liebevoll gestalteten Einladung wurden die Gäste zum Gastmahl eingeladen. Für alle war es eine neue Erfahrung, liegend zu essen und zu trinken. 🎼 Neben einem feierlichen Einzug mit römischer Musik, wurden Würfelspiele gespielt 🎲, aktuelle Songs und Kinderlieder […]

Im Supermarkt, auf der Straße oder im Fernsehen – überall begegnet uns Latein im Alltag. Die 10. Klasse hat verschiedene Plakate dazu gestaltet, die dies sichtbar machen. Beispielsweise bedeutet die die Marke ASICS = Anima Sana In Corpore Sano – ein gesunder Geist in einem gesunden Körper.😃🙌 (Frau Hermann)

📑✒️ 🏆Alina beschäftigte sich im Rahmen des Wettbewerbs “Stiftung Humanismus heute” mit dem Thema „Möglichkeiten und Gefahren – der erste und letzte römische Diktator“. In ihrer Arbeit interpretierte sie zwei verschiedene lateinische Textstellen von Livius und Cicero. Alina schlug außerdem einen Bogen zur Gegenwart, indem sie darüber nachdachte, wie sich der Begriff “Diktator” und die […]

Der Basiskurs und der Leistungskurs Latein waren auf Studienfahrt in der Gegend um Neapel und Rom. Zuerst ging es nach Neapel, Herculaneum und Pompeji. In Vorbereitung auf die Studienfahrt lasen wir unter anderem die Pliniusbriefe vom Vesuvausbruch, konnten nun tatsächlich den Vesuv in Italien selbst sehen und erleben, wie eine römische Stadt, nämlich Pompeji und […]

✂️🎨 Die Lateiner der Klasse 6 bastelten im Unterricht bei Frau Hermann sogenannte Formenbeutel. Der Beutel hat zwei Funktionen: Zum einen werden in diesem alle neuen lateinischen Formen gesammelt, zum anderen kann nach dem erfolgreichen Legen aller lateinischer Formen zur Belohnung eine Runde Rundmühle gespielt werden. Was für eine Gaudi! 🎲😃 (Frau Hermann)

🐕🐎🐒 Kurze, lehrhafte Texte mit sprechenden Tieren – Die Textgattung “Fabel” wurde in der Antike erfunden.💡 Der Basiskurs und Leistungskurs der Klasse 11 gestaltete am Ende der Unterrichtseinheit der Phädrusfabeln eigene Geschichten mit einer Moral am Ende.📝 Manche Fabeln wurden als Comic, PPP, Video oder Hörspiel erstellt. Eine kleine Collage unterschiedlicher Ergebnisse findet ihr hier.😃🙌(Frau […]

🏆Alina und Carolin haben am Bundeswettbewerb Fremdsprachen teilgenommen. Als Anerkennung für ihre Leistungen erhielten beide ein Spiel zu römischen Sprichwörtern.👏 Alina drücken wir außerdem noch weiterhin die Daumen!✊️☺️ Sie reichte beim Wettbewerb der Stiftung “Humanismus heute” eine Hausarbeit zum Thema “Möglichkeiten und Gefahren – der erste und letzte römische Diktator” ein.✒️📑👍 Wettbewerbe sind spannende Herausforderungen […]

💞💕 Hier stellen wir Euch die Amores vor!

🤔Wer war eigentlich dieser Catilina? Die Antwort gibt es im Beitrag! 🤩😃🙌

📜Die Pliniusbriefe – hier seht Ihr unsere kreativen Produkte!🤩👍

☀️Lateininteressierte und Lateinschüler erkundeten die römische Villa Rustica in Hechingen Stein. Dort erfuhren sie, wie das Landleben bei den Römern in unseren Breitengraden ausgesehen haben muss. Neben vielen spannenden Informationen zum Thema Schminke bei den Römern oder dem Opferkult wurden auch eine Rundmühle oder ein Mosaik gebastelt. Manche ließen sich sogar in einer Sänfte tragen. […]

🏆Cenemus, bibamus, saltemus – Lasst uns speisen, trinken und tanzen! 🍇💃💃Am 10.07.2023 feierte die 10. Klasse in Latein ein römisches Gastmahl mit Traubensaft, Oliven, Obstspießen, Fladenbrot etc. Für uns war es ein neues Gefühl, im Liegen zu essen. Auch für eine stimmungsvolle Dekoration und Musik war gesorgt.🎶 Es wurde ein antiker Text rezitiert, gelacht und […]

Wie war das damals, als Caesar nach Gallien kam? Die Reaktionen seitens der in Gallien ansässigen Stämme fielen unterschiedlich aus. Schaut Euch einfach unseren Playmobilcomic an, bei dem wir auch neue Vokabeln eingebaut haben. Dann erfahrt Ihr mehr! 😃🙌

Antigone…🤔wer war denn das gleich nochmal? Die Geschichte dieser antiken Persönlichkeit haben wir im Lateinunterricht kennengelernt. Dabei ist ein tolles Video entstanden, in dem erzählt wird, was nacheinander so alles passiert ist. Wir wünschen Euch viel Spaß beim Anschauen!😃🙌👀

Die 10. Klasse beschäftigt sich im Fach Latein gerade mit dem Verres-Prozess. Dabei sind tolle kreative Produkte entstanden, wie beispielsweise ein Video, Zeitungsartikel und Instabeiträge, Comics und Radiosendungen. Schaut Euch selbst die verschiedenen Beiträge hier an – viel Spaß dabei!😃🙌

Vom 4.2.23-10.2.23 unternahm der Basiskurs der JS 2 eine Studienfahrt nach Italien. Im Vorfeld auf diese Exkursion befassten wir uns mit unterschiedlichen lateinischen Autoren, wie beispielsweise der Aeneis von Vergil und den Pliniusbriefen zum Vesuvausbruch. Aber auch die Liebeslyrik spielte während der Exkursion eine wichtige Rolle. Natürlich wurden während der Exkursion eifrig Inschriften entziffert und […]

Im Vorfeld der Romexkursion lernten wir unterschiedliche Aspekte der Renovatio unter Augustus kennen. Dabei gestalteten wir verschiedene Puzzleteile, die die Vielfalt des Programms verdeutlichen sollen.Als wir in Rom waren, konnten wir beispielsweise die Augustusstatue von Primaporta selbst besichtigen. Aber auch Münzen, Gemmen, das Augustus Forum, die Ara Pacis, Tempel und das Mausoleum wurden von uns […]

Welche Strafe ist für Verres angemessen?👮‍♂️👮‍♀️🚔 Dass Verres viele kostbare Gegenstände aus Sizilien geraubt hat, aber auch Menschen foltern und umbringen ließ, ist allgemein bekannt.😳 Nun stellt sich die Frage, welches Strafmaß ist angemessen? Die Richter der 10. Klasse verurteilten ihn, obwohl er abwesend war, zu einer Geldstrafe von 1,5 Mio. Sesterzen.💰 Verres müsse die […]

Die 9. Klasse befasste sich im Lateinunterricht von Frau Hermann mit den Metamorphosen von Ovid. Teile der Geschichte von Narziss und Echo wurden nun verfilmt.🎬📽 Viel Spaß beim Anschauen!😃🙌

Der Basiskurs Latein der JS 2 hat Szenen aus der Metamorphose von Daphne und Apoll nachgestellt und sie als “Vokabelcomic” gestaltet.🤩👍 Einen Ausschnitt davon seht Ihr hier. Viel Freude beim Anschauen ! 😃🙌

👻 Booooo…Im Lateinunterricht hat es passend zu Halloween🎃 kräftig gespukt. Auch die Römer erzählten sich schon Gespenstergeschichten. Davon berichtet der Schriftsteller Plinius in einem Brief an seinen Freund. Angeblich gäbe es in Athen ein Haus, in dem es spuken würde. Ein Philosoph namens Athenodorus nimmt sich der Sache an und findet die Ursache für das […]

Latein hat nichts mit unserem Alltag zu tun… oder? Doch! Im Lateinunterricht von Frau Hermann habt Ihr tolle Beispiele gefunden! 😄😅

Vom 15.7-17.7 machten sich die Lateiner in Begleitung von Frau Hermann und Herrn Henninge auf, um Trier – Augusta Treverorum – zu erkunden. Bevor wir uns dem städtischen Leben näherten, besuchten wir die Villa Borg, eine villa rustica. Die Rekonstruktion zeigt das Landleben der Römer wie z.B. die Produktion von Töpferwaren, die römische Küche, ein […]

Warum gibt es eigentlich das Sternbild des großen und kleinen Bärs?🌟🐻 Diese Frage stellte sich die Klasse 9 in Latein und befasste sich mit einer Metamorphose, einer Verwandlungsgeschichte, von Ovid. Dabei stellten die Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Gefühle und Szenen der jeweils beteiligten mythischen Gestalten, wie Kallisto, Diana, Juno und anderen Nymphengefährtinnen nach.😃🙌 (Frau Hermann)

Was sind das denn für coole Tassen?☕️🤩 Und für was gab es die denn?🤭😊 Elisa und Tobias aus der JS1 nahmen am Wettbewerb Stiftung Humanismus heute teil. Tobias bearbeitete das Thema “Die Bedeutung des Sokrates” und Elisa “Zwei Sichten auf Sokrates” – natürlich kamen dabei super Ergebnisse heraus.✏️📑😃 Fürs Mitmachen erhielten die beiden schon einmal […]

Himmelhoch jauchzend und zu Tode betrübt….🥰🥺 in der Liebe läuft es mal besser, mal schlechter – wer kennt das nicht?!😆 Die Lateiner der JS1 haben im Unterricht von Frau Hermann die Liebesgedichte des römischen Dichters Catull gelesen und die im Text geschilderte Trennung kreativ umgesetzt.💔

Stella – asterum – sidus – so viele verschiedene Wörter heißen „Stern“.🌟 Passend zum Unterrichtsthema bastelte die Klasse 8 Perfektsterne, die Klasse 9 PPP Sterne. Dabei beschrifteten die SuS die Sternzacken mit den unterschiedlichen lateinischen Stammformen, notierten die deutsche Bedeutung und zeichneten ein Symbol passend zum Verb. Die einen bastelten ein Sternpuzzle, die anderen knickten […]

Erwachsenwerden bei den Römern – wie ging das? Plinius, der Sohn eines Senators aus unserem Lateinbuch, legte nun im Lateinunterricht seine Bulla – eine Kette mit einer Art Amulett – ab. Somit ist er kein Kind mehr, sondern zählt als erwachsen. Dies symbolisiert auch das Kleidungsstück namens toga virilis, eine Männertoga, die er nun tragen […]

Der Basiskurs Latein beschäftigt sich momentan mit den Phädrusfabeln. Dabei wurden eine Fabel, nämlich die vom Wolf und Lamm 🐺🐑, theatralisch dargestellt und auch in Standbildern verschiedene Szenen visualisiert. Wir hatten alle einen großen Spaß.😊👍 (Frau Hermann)

Am Ende des Schuljahres erfuhren die Lateiner der Klasse 8 in einem Stationenlauf auf dem Pausenhof verschiedene Dinge über den Alltag der Römer, die Götter, die Gladiatoren, die Thermen, die röm. Schule, das Heer etc…. Jeder war für eine Station (Statio, onis f – Stelle, Standort, Wachposten) zuständig und konnte das Themenfeld bearbeiten, das ihn/sie […]

“Celebremus, bibamus, cenemus – Lasst uns feiern, lasst uns trinken und lasst uns essen”. 🥳🎈🎊 Diesem Motto folgten die Lateiner der 10. Klasse nach der Latinumsprüfung. 🏆 Ein römisches CONVIVIUM – Gastmahl wurde im Freien zelebriert, nachdem sich die Schülerinnen und Schüler mit den römischen Speisen und dem Ablauf eines conviviums vertraut gemacht hatten. Beispielsweise […]

Du möchtest vielleicht Latein wählen? 🙋‍♀️🙋‍♂️Hier kannst Du ins Fach hineinschnuppern. Viel Spaß dabei! 😃

Wie lernst DU eigentlich Vokabeln? 🤔🤔 Klassisches Vokabelheft 📒🖋 ? Karteikarten 🈲️ 🈴️ 🈹️ ? Aus dem Buch 📖 ? Mit einer Audiodatei 🎧 ? Unsere 8er haben in Frau Hermanns Lateinunterricht eine tolle Methode zum Vokabelnlernen bei der Geschichte von Romulus und Remus kennengelernt – vielleicht wäre das auch was für Dich! 😄👍

Du kommst beim Übersetzen gerade nicht weiter? Und wie war das nochmal mit dem AcI? 🤔📚❓❓ Alle Deine Fragen zum Lateinunterricht beantwortet Dir Frau Hermann online in der digitalen Sprechstunde jeden Montag und Mittwoch von 14.10 – 15.45 Uhr. Die Links gibt es bei Frau Hermann. Schreibe ihr einfach eine Nachricht über die schul.cloud. 👩‍💻😀👍

Viele Grüße aus dem Online-Unterricht! 🙂

„Wir wollen Latein lernen!“ Mit diesem Motto starteten die Lateiner der 8.Klasse in dieses Schuljahr. Neben dem Entdecken der neuen Formen und der Grammatik darf der Spaß nicht fehlen. In den letzten Wochen haben die Schülerinnen und Schüler viel über die typischen Eigenheiten eines römischen Hauses und eines römischen Gastmahles gelernt. Sie selbst konnten sich […]

Mit Spaß und Spiel näherten sich die interessierten Siebtklässler am Montag das erste Mal der lateinischen Sprache. Zunächst stellten die Schülerinnen und Schüler fest, welche aktuellen Produktnamen und Produkte von lateinischen Wörtern stammen. Dann fanden sie erstaunt mit Hilfe eines Memorys heraus, welche deutschen Begriffe lateinischen Wörtern sehr ähnlich sind und welche lateinischen Wörter sie […]

Die Lateinschüler der 10. Klassen unternahmen in Begleitung von Herrn Henninge und Frau Wiedenmann eine Studienfahrt nach Köln. Die Gruppe besuchte das Römisch-Germanische Museum sowie das Prätorium, die Grundmauern des alten römischen Rathauses. Selbstverständlich besichtigten die Schüler auch den Dom und die Altstadt. Besucht wurden außerdem das NS-Dokumentationszentrum, das Wallraf-Richartz-Museum – ein bedeutendes Kunstmuseum – […]